（）以知识、技能、态度、行为方式的转变为目的，采用笔试、论文、课题研究、实际操作的评估方法，在培训结束时进行。

（）是指对被评估客体自身历史发展不同阶段的前后变化进行比较，判定。

A.终结性评估
B.纵向评估
C.横向评估
D.形成性评估

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（）是对培训实施结果、培训师的教学和学员的学习效果的最终判定。

A.终结性评估
B.纵向评估
C.横向评估
D.形成性评估

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