幼儿如果在环境中忽视周围的环境，可能也是行为问题的信号。如幼儿在幼儿园里面有过度的情绪表现，无理由的情绪表现，不能和周围的人建立关系等，都可能是（）行为问题的表现。

每个幼儿在某一时间段内都可能出现一些特殊的行为，如古怪，容易发怒，爱打人等，这是（）

A.持久性的困难
B.不受普遍方法控制的行为
C.不理会现实
D.幼儿生活中存在客观困难

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行为观察记录不包括哪个阶段（）

A.基线阶段
B.处理阶段
C.提升阶段
D.跟踪阶段

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