（）是研究者通过对目标行为进行有目的、有计划地考察、记录分析，从而获取研究资料的方法。

相对于身心发展处于起始阶段的幼儿来说，使用（）法能够有效地了解其真实发展水平。

A.问卷法
B.访谈法
C.观察法
D.作品分析法

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学术研究过程中的人际关系主要包括哪几种（）

A.研究者与研究对象的关系
B.研究者与学校管理者的关系
C.研究者与专业技术人员的关系
D.研究者与研究合作者的关系

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