推进教师培养供给侧结构性改革，为义务教育学校侧重培养（）、（）的本科层次教师，为高中阶段教育学校侧重培养专业突出、底蕴深厚的研究生层次教师。

发挥专业优势，开设（）、（）、（）的教师教育课程。 点击查看答案

创新教师培养形态，突出教师教育特色，重点培养（），适度培养（），造就学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师。 点击查看答案