课程与教学变革策略是指课程与教学变革的产生可采用的方式方法，则基本变革策略有（）

学生学业成就评价的操作一般分为（）等阶段，每个阶段都需要运用相应的评价方法和措施。

A.实施
B.准备
C.总结
D.反馈

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学生作为重要的课程资源，主要表现在（）

A.学生的错误
B.生活经验
C.兴趣与爱好
D.思维差异

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