在幼儿园歌唱活动中，帮助获得正确的共鸣位置和美好自然的声音，主要方法有（）。

发展幼儿的动作表现性的方法包括（）。

A.让幼儿有机会看见更多由幼儿提供的动作表现范例
B.让幼儿有机会看见更多由教师提供的动作表现范例
C.让幼儿有机会观察和用动作模仿各种事物及其运动状态
D.让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作表现

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教师为幼儿艺术创作所提供的经验应有助于幼儿的艺术创作表现。这种经验包括（）。

A.来自生活
B.来自他人的艺术作品
C.来自自身对艺术的理解
D.来自自己的艺术生活经历

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