认为能力是“一般层次”的、独立于具体工作情境之外的知识和技能。

教育专业精神首先体现为教师个体对自己所从事工作的价值肯定，即专业尊严感。 点击查看答案

性格品质是指人在对现实的态度和行为方式中表现出来的稳定的心理特征。 点击查看答案