《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。

心理调节的基本要素中幼儿因素分为幼儿的即时因素和（）

A.非适时因素
B.适时因素
C.长时因素
D.短时因素

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幼儿园音乐教育的综合性主要体现在：形式上的综合性、过程上的综合性、（）上的综合性。

A.目标
B.结果
C.材料
D.目的

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