法国第一所幼儿教育机构创立于（）年。

对（）理论的广泛应用和重视是澳门幼儿教育课程改革中以幼儿为本精神的集中体现。

A.本土化
B.创新性
C.多元智能
D.做中学

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各国政府在社区中开展学前教育的途径主要有（）

A.参观游览
B.教师为社区服务
C.操作劳动
D.走出去，请进来

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