轶事记录法简单、方便、灵活，无需（）观察记录表格，也不需要安排特别的情境、范围或事件。

（）是教师常用的一种方法，它可以帮助教师了解幼儿的个体差异、个性特征、各种行为习惯擤出的机制，以便有的放矢地进行教育干预。

A.样本描述法
B.操作法
C.实地检测
D.轶事记录法

点击查看答案&解析

在锻炼时保教人员应注意观察儿童的（），活动密度、强度、衣着情况等，对个别在活动中出汗多应适当控制其活动量。

A.外在变化
B.精神面貌
C.内在变化
D.身体发展

点击查看答案&解析