在教育管理中运用系统原理，要了解运动系统的三个原理，是（）
①目的性原理
②层次性原理
③概括性原理
④整体性原理

教育管理的实质及规律是客观存在的，不以人的意志为转称，休现的是教育管理原理的（）

A.客观性
B.概括性
C.稳定性
D.系统性

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随着教育管理研究的深入，教育管理理论的层次将会同时在三个层次上扩大和加深，这三个层次不包括（）

A.现象学
B.哲学
C.元学
D.方法学

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