认识戏剧具有广阔的应用领域，知道跨学科、跨领域的探索是（）的重要方式。

六年级学生在聆听、（）音乐中能保持良好的注意力，能按规则和要求完成各种的欣赏任务。

A.演唱
B.编创
C.体验
D.演奏

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“能积极参与演唱、演奏、歌表演、律动、音乐游戏、舞蹈、戏剧表演等艺术活动，积累实践经验，享受艺术表现的乐趣，在各种艺术实践中初步建立规则意识和合作意识”是（）的学段目标。

A.1-2年级
B.3-5年级
C.6-7年级
D.8-9年级

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