单项选择题
A.二 B.一 C.四 D.三
A.进行课堂实录与课堂观察 B.课外的教学宣传 C.与一线教师共同备课 D.课后教学研讨
A.性教育效果的综合评价的对象可以是父母、教师、学生 B.性教育教学效果体现在多个维度、多个层次,需要结合多种方法进行评价 C.性教育综合评价的结果往往对研究人员才有意义 D.对于低龄段的小学生,访谈的方法比问卷调查更实用