判断题
谈话法可以针对性地收集资料,可以适用于不同的研究对象,所以教师在研究幼儿心理发展的时,只要使用访谈法就可以了。
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无论采用何种研究方法都要考虑幼儿的心理发展水平,遵循伦理要求。
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实验法按照试验场所可以分为自然实验和实验室实验。
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