小东自从被选入校篮球队之后一直勤奋练习，刚开始进步很快，但是最近，小东发现自己的篮球水平停滞不前甚至还在倒退。这一现象被称为（）。

关老师因教学效果不理想向李老师请教经验，李老师告诉他在教授学习任务之前，不妨试试先给学生呈现一些抽象水平更高的引导性材料。李老师的教育策略被称之为（）。

A.先行组织者
B.过程组织者
C.教学组织者
D.平行组织者

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三年级的大牛终于分清了左右手，他立马去跟还不会分左右手的同桌“炫耀”了一番。大牛是对刺激进行了（）。

A.分化
B.消退
C.泛化
D.撤销

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