化学教学是落实化学（），引导学生达成义务教育化学课程学业质量标准的基本途径。

化学教研员要深刻认识新时代教研工作的意义和价值，深入研究化学课程育人价值、学生（）发展的特点和规律，注重提升教师课程育人的能力。

A.必备品格
B.关键能力
C.核心素养
D.身心健康

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改进终结性评价，重视评价学生的化学观念、科学思维、科学探究与实践、（）等核心素养。

A.化学知识
B.科学态度
C.科学责任
D.科学态度与责任

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