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我国学者研究认为,小学阶段道德品质发展的质变时期,即品质发展的“关键年龄”,大概出现在()前后,这是加强辅导和促进发展的关键阶段。
A.一年级上学期
B.三年级下学期
C.四年级下学期
D.五年级下学期
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单项选择题
人们运用一定的标准评价自身或他人的行为时所产生的爱憎、好恶等情绪态度,我们称之为()。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感
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