迁移的程度取决于两种情境相同要素的多少，相同要素越多，迁移程度越高，相同要素越少，迁移程度越低，以上观点属于迁移的（）。

学习者掌握了水果的概念后，要学习芒果这一概念时，如果告诉学习者芒果是一种水果，就很容易掌握芒果这一概念。这种迁移就是（）。

A.垂直迁移
B.水平迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移

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学习者突然发现两个学习情境具有相同关系时，一种学习可以迁移到另一种学习上，从而把这两种情境联系起来，这是（）的结果，也是关系的转换。

A.顿悟
B.概括
C.同化
D.认同

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