幼儿园教育评价，是对与幼儿园教育活动有关的各个方面进行科学的价值判断的过程，通常包括对幼儿发展情况和（）两方面的评价。

有的幼儿胆小，不能主动地与小朋友交往，不敢在小朋友面前发表自己的意见，不敢对自己不愿意做的事说“不”等，更害怕与老师交往。这是儿童（）的表现。

A.缺乏任务意识
B.规则意识薄弱
C.独立意识较差
D.人际交往能力缺乏

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幼儿在创造性游戏中有过激行为，或者遇到困难发生冲突，自身难以解决时需要教师进行（）指导。

A.语言
B.示范
C.隐性
D.显性

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