教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）

体验到突然的、强烈的、不断出现的，并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。这是（）

A、广泛性焦虑障碍
B、恐惧症
C、恐慌障碍
D、创伤后应激症

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处理学生问题上，班上的同学与任课老师发生意见分歧，作为班主任的你应该（）

A、偏袒学生
B、和任课老师沟通
C、和学生沟通
D、听取双方的说法，理性沟通

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