第一学段（1-2年级）学业质量描述提出聆听音乐，对音乐情绪的反应及对音乐的联想和想象符合音乐基本特征并体现（）。

丰富有趣的唱游活动可以培养学生的（）、韵律感和初步的艺术表现能力。

A.表现欲
B.节奏感
C.自信心
D.积极性

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在艺术教学过程中，（）不是营造开放的学习情境的方式。

A.引导学生亲近自然、感受生活
B.指导学生欣赏艺术作品感知世界
C.鼓励学生情境中感知形象，迸发创意
D.要求学生必须运用艺术语言和方式表现自然美、社会美与科技美

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