“性交合动作的本身，就是一种厮磨的动作，而其最关键的部分便是触觉”。这一观点的提出者是：（）。

大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段，有关“恋”的表述不正确的是（）。

A.两性相恋可以促使人的亲密能力成长
B.相恋的人可以完全打开身体边界
C.相恋需要无条件悦纳他人
D.相恋的时候不那么主张发生性关系

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弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁，这一时期快感的主要来源是（）。

A.两性接触
B.释放、排便、控制
C.学习、发展、友情
D.对异性父母的依恋

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