《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这体现（）教学原则

我国义务教育教学计划应具备三个基本特征（）

A.方向性、普遍性、基础性
B.强制性、普遍性、基础性
C.科学性、普遍性、基础性
D.强制性、普遍性、科学性

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把课程用于教育科学专门术语，始于教育家（）

A.夸美纽斯
B.洛克
C.斯宾塞
D.赫尔巴特

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