一个小男孩跑过来问：“妈妈，我从哪里来的？”妈妈把她看书得来的知识认真讲了一遍，讲到她是如何受孕、怀孕及孩子的生产过程等。当她讲完以后，小男孩说：“那我是从哪里来的呢？毛毛说他是从上海来的。”这个案例体现了毛毛思维的（）特点。

上官老师在读“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的诗句时，学生头脑中想象出有一只调皮的小蜻蜓，立在刚从水面露出尖尖角的荷叶上。学生的这种想象属于（）。

A.有意想象
B.再造想象
C.无意想象
D.创造想象

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小冬在听老师讲《白雪公主》中有关白雪公主的文字描述时，在头脑中想象出白雪公主的形象。从心理学角度，这属于（）。

A.有意想象
B.再造想象
C.无意想象
D.创造想象

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