国家之所以要对儿童实施教育，是因为儿童具有发展的潜在可能性与（）。

促进学生个性发展的教育，首先应该承认学生的（）。

A.个体差异
B.兴趣爱好
C.原有知识
D.可塑造性

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学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）。

A.自然属性
B.社会属性
C.实践属性
D.文化属性

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