下列不属于音乐教学评价的意义是（）。

音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点。

A.学生教师
B.音乐课程价值基本目标
C.基本目标主体
D.方法过程

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（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

A.优秀课音乐课堂教学评价
B.公开课音乐课堂教学评价
C.教改研究课音乐课堂教学评价
D.新教师音乐课堂教学评价

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