教学课中基本动作的组合节拍是依据动作的内容和教学（）进行编排的。

集体健身课程教学中的音乐特点为（）。

A.乐曲的结构以动听、欢快，动感弧，节奏鲜明的旋律为主
B.节拍较规整，节奏鲜明、乐段明显
C.乐曲的长度应以动作为依据
D.以上都是

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逐渐减少重复次数、增加组合动作复条性的教法称为（）。

A.倒金字塔法
B.递加祛
C.连接法
D.分解变化法

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