（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。

（）认为把选择座位的主动权交给学生，不仅是对学生上进愿望的信任，而且能对“座位”这一教育资源实行合理配置。

A.陶行知
B.任小艾
C.李镇西
D.魏书生

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（）能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，让师生在互动中产生积极影响。

A.良好的集体活动
B.合作的学习活动
C.顺利的咨询活动
D.成功的比赛活动

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