“空间与图形”的教学，目的在于培养学生的（）

从学科性质来看，小学数学学科属于（）。

A.基础课
B.文化课
C.技术课
D.实践课
E.工具课

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小学生认识几何图形的心理特点使他们适合学习（）。

A.平面几何
B.立体几何
C.直观几何
D.论证几何

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