简答题 我国21世纪小学数学课程目标在具体性的论述中有哪些特点？

【参考答案】

（1）在知识与技能目标中首次出现了过程性目标。
（2）数学思考目标所阐述的内涵并非单纯地指向纯粹的数学活动本身......

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