学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。 点击查看答案&解析

谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。 点击查看答案&解析