小学课程评价的程序的步骤是：（）。
①搜集信息
②把焦点集中在所要研究的课程现象上
③分析资料
④组织材料
⑤报告结果

下列不属于课程的理论基础的是（）。

A.哲学基础
B.社会学基础
C.心理学基础
D.逻辑学基础

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学习方式深层次发展的基本思路分为三层，其中第一层是：（）。

A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.研究性学习

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