单项选择题
A.青,取之于蓝,而青于蓝(递进连词,却) B.君子博学而日参省乎己(递进连词,而且) C.锲而不舍,金石可镂。锲而舍之,朽木不折(假设连词,如果) D.蟹六跪而二螯(并列连词,又、和)
A.使用多媒体设备,巧妙展现中国古代座次文化,更利于学生形象理解、分析并识记 B.教师特意使用多媒体展现项王的排座,其实质是为了让学生深刻理解他藐视敌人,骄傲自大的性格特征 C.教师抓住座次安排这一教学点,用新颖的形式进行深层教学,为学生理解项羽最后的失败埋下了伏笔 D.多媒体教学使教学内容更加形象直观,教师虽然为学生拓展了座次文化这一知识点,但和内容联系点不是特别紧密,抓小失大
A.助读系统 B.练习系统 C.范文系统 D.知识系统