在体育复习课中，学生可选择自己需要复习的内容自由组合成学习小组的分组形式是属于（）

体操课教授学生较难动作时，学生尝试几次失败后，会产生“我不是练体操的料”“考试肯定过不去”等不合理想法，这时教师一般采用（）法来消除学生的不合理想法。

A.认知训练
B.表象训练
C.暗示训练
D.模拟训练

点击查看答案&解析

运动员在出现运动损伤后，会对受伤做出不同的反应。运动员受伤后的心理反应大体可分为否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、（）、承认阶段等五个阶段。

A.兴奋阶段
B.恐惧阶段
C.抑郁阶段
D.平静阶段

点击查看答案&解析