在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。

A.德育内容；德育途径
B.德育内容；德育方法
C.德育原则；德育方法
D.德育方法；德育途径

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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。

A.以情为开端，情、知、意、行依次进行
B.以行为开端，行、知、情、意依次进行
C.视具体情况，可有多种开端和顺序
D.以知为开端，知、情、意、行依次进行

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