‎体质和体适能不同的是体质的概念除反映人体的形态结构、生理功能和运动能力外，还包括心理因素和（）。​

体育教学规律有：认识事物的规律、动作技能形成的规律、人体生理机能适应变化的规律和（）的规律。

A.学生身体素质发展变化
B.学生社会适应能力发展变化
C.学生思维能力发展变化
D.学生心理发展变化

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普通健康人的最大吸氧量是每分钟（）升。

A.2—3
B.4—5
C.6—8
D.10—12

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