在学习完《陈情表》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。

阅读能力的核心是（）。

A.理解书面语言的能力
B.认读书面语言的能力
C.欣赏书面语言的能力
D.记忆书面语言的能力

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