多项选择题
A.保密原则B.保密例外原则C.自愿原则D.快速解决原则
A.心理健康水平良好的人B.心理健康水平不良的人C.只有成年人D.不同年龄学生群体
A.关注学生的共性问题B.认真做好特殊学生的各项工作C.忽视学生个体差异D.仅针对有心理问题的学生
A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我评价
A.模型的行为B.观察者的注意力C.观察者的记忆能力D.观察者的再现能力
A.精神科执业医师的诊断B.主观世界和客观世界的统一C.精神活动内在协调性D.个性相对稳定性
A.系统脱敏法B.行为塑造法C.代币制D.自信训练
A.体察与表达情绪B.控制与管理情绪C.提高数学成绩D.获得积极的情绪体验
A.提供适时的干预B.忽略学生的主观情绪C.调节冲突性行为D.降低对个体、他人和社会的危害
A.所有在心理方面需要帮助的人B.只有心理健康水平良好的人C.正在受心理问题困扰的群体D.只有学生和青少年
A.目标达成程度B.行为的持续时间C.行为的频率D.个体的主观满意度