下列（）属于体现知识形成与探究的过程。
①教材内容的组织不仅呈现知识结论，还需重视介绍知识产生的背景。
②选择合适的情境素材，展现知识形成与发展的过程，帮助学生深刻理解所学知识。
③教材宜结合学生的知识经验，设计既具开放性又具实效性的形式多样的学习活动，将化学知识的学习融入具体问题解决的过程中。
④引导学生亲身经历探究过程，掌握科学探究的方法，促进学生科学思维、科学态度、科学探究与实践能力的发展。

下列资源不属于义务教育化学课程资源的是（）。

A.实验室资源
B.校本资源
C.信息技术资源
D.社会教育资源

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化学课程从化学观念、科学思维、科学探究与实践、（）等方面，全方位构建课程目标和学业质量体系。

A.科学态度
B.科学责任
C.科学态度与责任
D.科学文化

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