职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。

现代职业教育培养目标是对（）负责、对受教育者个体负责。

A.个人
B.企业
C.政府
D.市场

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职业分析是对从事某种职业所需（）和态度的分析过程，即对某一特定职业的特质和内容所作的多层次程序分析。

A.感知、技能
B.知识、情商
C.情商、技能
D.知识、技能

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