作为独立课程领域，学前儿童社会教育是（）世纪提出的。

陈鹤琴和张宗麟的观点确立了幼儿（）教育在幼儿教育中的方向和灵魂地位。

A.道德
B.伦理
C.自然
D.社会

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在混龄班中，小欣是一个年纪较长、讨人喜欢的伙伴。小义想和小欣一起玩儿，于是跑到小欣身边，用力拍打小欣，但小欣并没有把这看作一个友好的行为，所以使劲把小义推开了。小义撞到墙上，大哭起来，他不仅因为自己被撞着了而哭，更为自己被拒绝了而哭。案例中两位小朋友发生冲突的原因是（）。

A.两位小朋友没有掌握同伴之间的游戏规则，还不能理解游戏规则
B.一方面小义没有学会如何正确表达自己的意愿，而另一方面小欣没有理解小义行为的意图
C.小欣不愿意与年龄比自己小的小朋友一起玩，所以拒绝了小义
D.小欣有攻击性行为倾向

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