引导学前幼儿学习动作的方法：简单动作整体教、复杂动作分解教、不同角色分开教和（）

儿童在演唱之前，用进行一定时间的（）活动，以使儿童嗓音热身，并调动儿童的演唱情绪。

A.故事渲染
B.人物介绍
C.发声
D.经验分享

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音乐活动中倾听的内容包括：倾听音乐的习惯、音乐旋律特点和（）

A.音乐语言内容
B.倾听者的状态
C.倾听环境
D.关键经验

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