课程目标的确定主要依据三个来源——对（）的研究，对（）的研究，（）的建议。为制定恰当的教育目标，需要对所收集的有关教育目标进行两次甄选——（）的甄选和（）的甄选。

目标模式是围绕（）、实现和评价而进行课程开发的模式。目标模式的创立者是“现代课程理论之父”（）。在目标模式中，（）的整个过程都决定于预定的教育目标，（）是课程的灵魂。 点击查看答案

20世纪美国最伟大的教育哲学家（），其教学论是建立在其（）主义或（）主义哲学基础之上。他创造性地确立了四个教育哲学命题：“教育即（）”、“教育是一个（）”、“教育即（）”、“教育即（）”。他所倡导的教学论称为“基于（）的教学论”。他非常强调培养优良的思维习惯和思维能力的重要性，他力倡的思维称为“（）”，倡导的教学方法是“（）”。他认为，儿童与学科的统一即心理经验与（）经验的统一。 点击查看答案