倡导教师结合物理、生物学、地理等学科的联系，自主研发（）实践活动，给学生提供更多的活动机会。

下列内容（）属于物质的性质与应用教学提示中情景素材的建议。

A.农作物生长必需的化学元素
B.侯德榜对我国制碱工业的贡献
C.人体必需的微量元素和常量元素
D.地壳中的元素分布

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下列不属于全面、客观地评价学生的核心素养培养目标的达成情况的是（）。

A.实验探究活动
B.化学观念
C.科学思维
D.科学探究与实践

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