简答题 试论奥苏伯尔等人操纵认知结构变量以影响新的学习和保持的研究对教学的指导意义。

【参考答案】

（1）设计解释性“组织者”，为新的学习提供上位的固定点，促进学习和保持。
（2）设计比较性“组织者”，操纵新旧知......

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