根据儿童美术能力发展的特点，我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种：（）。

幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括（）。

A.创造性原则
B.发展性原则
C.系统性原则
D.行为化原则

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“利用纸上已有的矩形，画出你最喜欢的画”，这一目标表述体现的是（）。

A.表现性目标
B.行为目标
C.过程目标
D.终极目标

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