战国时期学术繁荣的另一个重要成果，是有了试验方法的萌芽。()

从表现形式来看，德育内容可分为任执行内容和实践性内容。() 点击查看答案

古人所讲的“积善成德”说明了德育过程的反复性。() 点击查看答案