课程论的永恒话题是（）。

旨在培养学生的创造性，强调个性化，因而超出现有文化工具并有助于发展文化的课程与教学目标的取向是（）。

A.“普遍性目标”取向
B.“行为目标”取向
C.“生成性目标”取向
D.“表现性目标”取向

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课程与教学目标的确定，需要基于学习者的需要。对“学习者的需要”理解正确的是（）。

A.儿童人格发展的需要
B.儿童准备考试的需要
C.儿童受到他人褒奖的需要
D.儿童战胜同伴的需要

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