为弥补自己在实验操作方面的缺陷，小黄一直在练习自己的实验操作技能并对自己有缺陷的方面进行练习，在这个过程中不断总结改进。小黄练习的过程属于（）。

在实际教学中，教师为培养学生解决问题的能力，采取的下列做法恰当的有（）。

A.训练学生陈述自己的假设及其步骤
B.帮助学生正确表征问题
C.辅导学生从记忆中提取信息
D.让学生在时间紧迫的情况下处理难题

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学习动机与学习效果之间往往以学习行为为中介，而学习行为还受一系列主客观因素的制约，这些因素包括（）等。

A.学习基础
B.教师指导
C.学习方法
D.个性特征

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