为了让学生认识生活中常见的元角分，掌握生活技能，教师组织学生在开展“商店售卖”情景模拟，这种教学组织形式属于（）

以下哪一项不属于观课、议课的特点？（）

A.关注细节
B.构建创新
C.聚焦背景
D.解析意义

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学习数与代数部分时，通过对国土面积数字大小的描述，学生感受到祖国的地域辽阔，自豪之情油然而生，这一教学活动主要达成的目标是（）

A.知识与技能
B.认知与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观

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